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全仁教育集团北京学校2023年春季学期简报
文章来源:集团全仁教育    浏览次数:537次    发表时间:2023-04-21
       全仁教育集团北京学校,旨在抛弃枯燥的培训式英语学习,让孩子在语言关键期以正确的方式打开英语。我们秉持着“孩子是课堂的主人翁”的理念,故事教学、情景剧表演的课堂模式,营造出语言环境,让孩子们对英语的表达充满信心。
       得益于本校优异的师资力量和员工团队,全仁教育集团北京学校2023年春季学期学生数量较往年增加3倍,达到360人,教学点遍布三个校区,课程质量与评价显著提高,学期课时总量增加。同时,北京学校的业务已扩大至幼儿园及幼小衔接班。

       一、外教师资队伍强大,母语特色针对性更强
      ◇基于幼儿认知
      ◇定制化的教学与反馈
      ◇卓越的学习模块配置

       二、多样化的学习模式
       通过视听读写,辅以ETP和闪卡,iEnglish能带给学生多维的学习成果。课堂上外教老师的指导,浓厚的英语氛围带动学生互动练习。多年教学经验与反馈充分体现iEnglish优异的效果以及口碑。
       
       三、趣味化的课堂模式

       日常教学中,会遇到学生学习困难而懈怠,或因教学缺乏趣味导致学生产生厌学情绪。针对于此,全仁教育集团北京学校督促孩子坚持使用iEnglish学习,同时强调游戏性与趣味性,师生互动,引导学生爱上英语,达到寓教于乐的目的。主题故事+舞台角色的课案最大化的让每一位学生参与课堂,在学习的同时实现自我价值。

       四针对性的教学模式
      ◇基于学习能力,制定学习目标
      ◇根据学生需求,明确应学内容
      ◇实时监督进度,及时反馈纠错
      ◇课上课后结合,全程陪伴成长

       五、语言内化为目标
       显性知识包括语音、词汇、句式、语法等,存在于学习者的意识层中,学习者能将它们清晰地表达出来。隐性知识指内化了的语言知识,存在于学习者的潜意识层中,学习者并不一定能意识到这些知识的存在,但如果能够不假思索地使用它们,这就是我们常说的“语感”。背诵和复述外教原声能够帮助学习者积累和巩固隐性知识,将原本显性的语言知识,转化为隐性语言知识,在这过程中语感也会随着加强。同时外教现场指导能够纠错发音语法,与学习者沟通,最大程度为学生提供原汁原味的英语教学。




 

 
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